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甘肃镇原:一袭剪云裳 解锁跨界新风尚

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甘肃镇原:一袭剪云裳 解锁跨界新风尚

甘肃镇原:一袭剪云裳 解锁跨界新风尚

原标题:从守护一颗(yīkē)星到点亮一片星空(主题) ——记二〇二五(èrwǔ)年度新时代青年先锋奖获得者赵燕(副题) 新甘肃·甘肃日报记者(jìzhě) 石丹丹 马颖 国风长裙、亮眼妆容(zhuāngróng),处理起事情来雷厉风行,忙碌中不失从容优雅……初次见到赵燕时,她看起来与每(měi)一位工作顺利、生活顺心的(de)女性没有区别。 原本,赵燕的生活也应如此:夫妻和睦,儿女双全,正值(zhèngzhí)人生好时节(hǎoshíjié)。 而聊天时落下的(de)泪水、门外孩子们的大叫(dàjiào),又无时无刻不在提醒我们,她走过的路,要比常人更加荆棘丛生。 5月初,位于(wèiyú)河西走廊的张掖市民乐县(mínyuèxiàn)下了一场雪。伴着纷纷扬扬的雪花,在民乐县智博特殊教育培训中心,校长赵燕和我们一起回望了她10多年(duōnián)走过的路—— 从患有孤独症的儿子乐乐出生开始,到创办智博特殊教育培训中心,这条路上有无助、有恐惧、有绝望和(hé)濒临放弃,但更多的是听到(tīngdào)孩子们(men)叫“妈妈”,看着他们逐渐步入正常生活的喜悦和欣慰。 在一方小小的空间里,我们分享着她的泪(lèi)与笑,从中读到了一位(yīwèi)普通女性身上蕴藏的巨大能量,以及支撑这股能量的坚韧和大爱。 培训中心(péixùnzhōngxīn)老师一对一给孩子讲绘本。新(xīn)甘肃·甘肃日报记者 石丹丹 摄 “家长走出来,孩子才有未来(wèilái)” 赵燕和丈夫是张掖市民乐县人,夫妻俩(fūqīliǎ)以(yǐ)跑长途货车为生,日子过得平淡幸福。 2007年,儿子乐乐出生了(le)。扑闪着大眼睛的乐乐为家人带来了一段无比(wúbǐ)幸福的时光,初为人母的赵燕每天都沉浸在喜悦里。 但好景不长,随着乐乐一天天长大,赵燕发现他不怎么说话、走路也晚(wǎn)。幼儿园阶段,乐乐不听(tīng)指令、不合群,甚至出现攻击和破坏等行为(xíngwéi)。 多方求医后,乐乐被确诊(quèzhěn)为孤独症。 开始时,赵燕一家并不知道何为孤独症。她试探(shìtàn)地问医生:“这个(zhègè)病不严重吧?” “孤独症也叫自闭症,现在统称为孤独症谱系障碍,是发生于儿童早期的(de)一种广泛性发育(fāyù)障碍……”医生的一番话犹如晴天霹雳,击碎了夫妻俩(fūqīliǎ)的心。 “我常常怀疑,我到底做错了什么,为什么我的孩子(háizi)会得这种病。”对赵燕一家(yījiā)来说,幸福生活一去不返。 为了(le)(le)全身心陪伴乐乐,赵燕放弃了跑长途车,养家的重任落在了丈夫一人肩上; 半年时间里(lǐ),赵燕送乐乐去遍了全县所有的幼儿园(yòuéryuán),但都因为乐乐行为异常而无奈退学; 赵燕不敢带乐乐出门,担心他无法控制(wúfǎkòngzhì)“坏脾气”,更害怕周围(zhōuwéi)人的嫌弃和指责; 如此种种,让赵燕一度想了结(liǎojié)自己和乐乐的生命,结束这种痛苦。 但稚子何辜。看着(kànzhe)(zhe)熟睡中的(de)乐乐,看着他微笑着亲自己的额头,赵燕猛地被拉回现实,“我把他带到这个世界上,就一定要让他好好活下去。” 爱成了赵燕坚持下去的坚定信念。她带着乐乐(lèlè)四处寻医,北京、西安、兰州……哪怕只有一丝希望,全家都(dōu)倾尽所有为乐乐治疗。 在跌跌撞撞的(de)求医过程中,赵燕逐步接受了孤独症(gūdúzhèng)是(shì)一种终身伴随、无法治愈的神经系统疾病的现实。她开始以更乐观的心态陪着乐乐做康复治疗,干预、训练乐乐的行为。 从对人不理不睬到可以听(tīng)懂简单的指令(zhǐlìng);从上课坐不住三分钟,到能(néng)听完一节课;从见了小朋友就跑,到能和小朋友一起玩……日日辛苦,渐见成效。 “只有家长走出来,孩子才有未来。”赵燕说,原本以为只有自己的家庭是这样,在兰州做康复治疗期间,她(tā)认识了更多有孤独症孩子的家庭,大家都经历(jīnglì)着同样的无助(wúzhù): 有的(de)孩子十几岁了,还不会叫“妈妈”;有的孩子交流时从来不(cóngláibù)看对方的眼睛;有的孩子有暴力倾向,严重时甚至会自残……每一个“星星(xīngxīng)的孩子”背后,都有一个拼尽全力守护又屡屡受挫的家庭。 “城里孩子做康复训练都如此不易,更何况家乡那些没有(méiyǒu)条件做治疗的孩子。”看到更多家庭背后的艰辛,赵燕萌生了一个大胆的想法(xiǎngfǎ):在家乡民乐县创办一所(yīsuǒ)特殊教育培训中心。 2015年5月,赵燕(zhàoyàn)从兰州回到民乐,着手创办(chuàngbàn)特殊教育培训中心。 办一所培训中心,对象又是各类残疾人,难度可想而知。赵燕四处筹资(chóuzī)、租赁场地、装修(zhuāngxiū)教室、招聘老师,几乎掏光了所有家底。 “家人的支持给我吃下一颗‘定心丸’,让我面对重重困难依然心无挂碍、义无反顾。”赵燕说,平日里,公婆(gōngpó)照顾家里,丈夫就在外面(wàimiàn)揽活干,自己则全身心(quánshēnxīn)投入培训中心的创办。 “如果乐乐命中注定是‘星星’,我就把(bǎ)自己变成夜空,让‘星星’永远闪烁光芒。”赵燕(zhàoyàn)说。 2015年10月15日,民乐县智博特殊教育(tèshūjiàoyù)培训中心正式成立。 孩子们在教室上课(shàngkè)。新甘肃·甘肃日报记者 马颖 摄 “人生就是从困难到美好(měihǎo)” 培训中心办起来了,而这好像只是重重困难(chóngchóngkùnnán)的起点。 第一天,中心来了10个孩子:有的乱跑乱跳乱叫,有的要大小便也不知道叫人,还有的呆呆地缩在(zài)墙角(qiángjiǎo)…… 这些孩子背后是(shì)各有不幸的家庭:有的家庭因为孩子的残疾支离破碎;有的孩子父母本就是残疾人,无力再顾及孩子;还有(háiyǒu)的为了给(gěi)孩子治病债台高筑、一贫如洗…… 于是,赵燕又做了一个决定(juédìng):不收一分钱学费。 “资金可以想各种办法,但孩子们的康复要是耽搁了,可能就是终生(zhōngshēng)难以弥补的缺憾。”赵燕咬咬牙,为了中心继续(jìxù)奔波。 培训中心没有固定收入,不收学费的决定落到现实(xiànshí)中,赵燕需要面对一座又一座难以逾越的“高山(gāoshān)”——因为没有按时交租金,租借的场地被锁过门(guòmén);贷款没有及时还清,银行卡被冻结过;冬天没钱交暖气费,只能到处找人想(xiǎng)办法……这些听着就让人揪心的“坎”,赵燕都咬着牙跨了(le)过来。 渐渐地,赵燕(zhàoyàn)的故事被更多人知晓,政府部门和社会爱心人士纷纷伸出援手(yuánshǒu)。坚持许久的赵燕看到了更远的未来。 2018年1月,在民乐(mínyuè)县(mínyuèxiàn)政府及残联的支持下,智博特殊教育培训中心搬入了民乐县残疾人康复中心,办学场地的问题解决了; 中心的知名度和影响力越来越大,扩大了招生规模,主要招收0至17岁年龄段的孤独症、智力障碍、脑瘫等(děng)残疾儿童,设立早教部、学龄部、青少(qīngshǎo)部3个(gè)(gè)部8个教学班,有蒙氏教育、奥尔夫音乐、个训课等21个专用教室; 根据孩子们的(de)入学测评报告,制订适合每个孩子的独立(dúlì)课程计划,尽量提供最全面的康复训练。 赵燕欣喜地说:“目前,中心的学员已增加到194名(míng),按照特教机构师生(shīshēng)配比,教师也由8名增加到29名。” 杨海英(yánghǎiyīng)是最初加入中心的特教老师之一。 “加入智博之前在幼儿园实习过,觉得自己还算有经验,但真正接触到智博的孩子们之后(zhīhòu)才发现(fāxiàn),面对他们,我也会(huì)手足无措。”杨海英清晰地记得刚上班时的局促和无奈。 特教老师需要(xūyào)高水平的(de)专业能力。赵燕送(zhàoyànsòng)杨海英和其他教师外出学习、参加培训,邀请专业人士来中心授课,让残疾孩子(háizi)们的康复训练更专业、更科学。渐渐地,杨海英摸透了孩子们的性格和习惯,工作逐渐从容起来。 但面对的群体如此(rúcǐ)特殊,杨海英也有失去耐心、没有成就感的时候。 “有些(yǒuxiē)孩子(háizi)控制不住大小便,赵校长会麻利地帮孩子们擦洗,像对待自己的孩子一样。”杨海英告诉记者(jìzhě),自己能坚持下来,很大程度上是(shì)被赵燕的坚强、善良、心怀大爱打动,这是她想要努力成为的样子。 老师(lǎoshī)们需要学习,赵燕自己也在全国各地学习更前沿的知识。 赵燕记得,有一次她去西安学习,时隔10多天回去后,孩子们从(cóng)教室一窝蜂冲(chōng)出来拥抱(yōngbào)她、亲吻她,用不连贯的语言跟她说,“妈妈你去哪了”“妈妈我想你”。 那一刻,赵燕确信了自己在(zài)做对的事,确信了这件事就是在实现她(tā)的人生价值。 今年5岁的霖霖是民乐县一所幼儿园小班的小朋友。3年前,霖霖到了该学说话(xuéshuōhuà)的年龄(niánlíng),妈妈马慧萍却发现(fāxiàn)他比同龄人学说话要慢许多,到医院检查后发现孩子语言功能不全,需要接受专门的康复治疗。 2022年7月,马慧萍带霖霖来到智博,接受(jiēshòu)量身制订(zhìdìng)的感统训练和个训(gèxùn)。两年时间过去,霖霖说话正常了、反应也变快了,去年9月开始上幼儿园。 “霖霖的(de)基础条件比较好,加上家长干预得比较早,训练后就(jiù)可以跟正常孩子一样生活。”赵燕告诉我们,还有许多家长因为自卑、信息闭塞等(děng)原因,错过(cuòguò)了孩子的最佳康复治疗时期,所以观念的改变是非常重要的一环。 于是,赵燕会经常(jīngcháng)带孩子们去餐馆吃饭、逛(guàng)博物馆,去各类学校参观,办(bàn)文艺演出,让全社会看到他们的努力和优秀,从消除偏见到共同关注。 “人生就(jiù)是从困难到美好。”赵燕的(de)努力换来了令人欣喜的回报:10年来,智博特殊教育培训中心累计为600余名残疾儿童进行康复教育,其中有100余名孩子进入普通学校学习,35名大龄(dàlíng)残疾孩子实现就业,过上(guòshàng)了自食其力的生活。 记者好奇,赵燕为什么要起“智博”这个(zhègè)名字。 “这里的孩子大多存在智力(zhìlì)缺陷,希望通过我们的努力(nǔlì),他们也可以成为智力障碍群体(qúntǐ)里的‘博士’。”赵燕向我们解释校名由来时,有些不好意思,但脸上笑容灿烂。 老师带领(dàilǐng)孩子们做康复训练。新甘肃·甘肃日报记者 马颖 摄 “折翼的翅膀也(yě)能拥抱天空” 进货、收银(shōuyín)、出货、盘账……“00后”胡锦堂是一名肢体残疾人,年轻的他把原本暗淡无光的日子过得丰盈充实,离不开赵燕(zhàoyàn)的努力。 中学时期,因病(bìng)休学的胡锦堂在智博特殊教育培训中心做了两年康复训练,成功考上大学。毕业后,胡锦堂选择(xuǎnzé)回到家乡。赵燕介绍他(tā)来到憨儿爱心超市工作。 “工资根据营业额算,平均每月(měiyuè)能拿2000元(yuán)。在这里,我可以靠自己的劳动养活自己。”胡锦堂说。 就业(jiùyè)是民生之本,对残疾人(cánjírén)来说更是如此。为此,赵燕想尽办法为符合条件的残疾人提供就业技能培训。 中心打造的“七彩梦手工(shǒugōng)工坊”“憨儿洗车行”“爱心(àixīn)超市”等就业孵化基地,通过提供手工制作、汽车美容、超市运营等简单劳动岗位,帮助残疾人实现就业。近年来,共有30多名(duōmíng)残疾人在康复训练的基础(jīchǔ)上实现了就业。 有些人可以通过科学正规的康复训练回归正常生活,而那些自身条件有限(yǒuxiàn)的残疾人,他们的人生(rénshēng)要如何度过? 民乐县(mínyuèxiàn)残疾人托养中心就在这样的背景下诞生了。 有人坐着轮椅在(zài)图书角静静看书(kànshū),有人坐在窗边安静地纳鞋垫,有人埋头画下一朵灿烂的向日葵……在托养中心,我们看到(kàndào)那些被“命运”忽视的人,重新得到了幸福的垂青。 2023年5月,智博的公益服务项目拓展(tuòzhǎn)到成年(chéngnián)残疾人托养照料,这一(zhèyī)项目采取政府补助、机构自筹的方式,为90多名残疾人提供寄宿托养服务。 “在这里有事做、有人聊天、有人关心,就不会像以前那样胡思乱想了。”今年57岁的(de)杨悦告诉记者,托养中心(zhōngxīn)干净舒适的环境、香甜可口的饭菜,让他(tā)过上了这些年来最有质量的生活。 居住在托养中心的残疾人大多有着不如意的过去(guòqù),但自从住进这个(zhègè)“新家”,他们有了(le)温暖的住处和干净的衣服,有了准点提供的餐食和系统科学的康复课程。 这样的生活,离不开护理员的悉心照料,陈晗玉便是其中(qízhōng)之一。 见到陈晗玉的时候,她正在为残疾人讲故事,大家安静(ānjìng)地听她读书,手里翻阅着画满(huàmǎn)图画的绘本。 这是陈晗玉日常工作的(de)一张“截图”。她和同事每人负责8至9名残疾人(cánjírén),早上叫他们起床、吃(chī)早餐,把他们送到各自教室上课,帮助行动不便的残疾人洗漱、打扫宿舍卫生,还要不时为他们做心理疏导、安抚情绪,各种细碎(xìsuì)的工作填满了陈晗玉的一天。 对陈晗玉来说,工作中的(de)最大困难就是和残疾人的交流障碍(zhàngài),有时候喊破嗓子也(yě)没人听,“不耐烦”一度成为她工作中高频次出现的情绪。 赵燕也(yě)注意到了这一点,她给每一名新入职的护理员安排了康复保健、心理疏导等方面的培训,面对面、手把手示范(shìfàn)如何跟残疾人沟通、如何更好地照顾他们(tāmen)。 在赵燕的(de)影响带动下,护理员们不断摸索与不同残疾人沟通(gōutōng)的技巧。集合、坐电梯、带进教室……我们见到的陈晗玉(yù)对这些事务已然驾轻就熟。 在智博,我们看到了很多残疾人,他们都被命运不同程度地(dì)关闭了一扇门(yīshànmén),一度看不到光亮。 在这片黑暗中,赵燕举起火把,带着(zhe)他们努力地训练、学习,在高墙上破开一扇窗,窗外阳光明媚(yángguāngmíngmèi)、生机勃发。 快结束采访时,赵燕(zhàoyàn)对我们说:“这些年,我们做了很多事,但还有许多事要(shìyào)做。孩子们的康复、就业、托养,都需要不断地完善、拓展。我会(wǒhuì)继续和‘星星的孩子们’一起努力,让这片夜空(yèkōng)更加闪耀。”赵燕的目光里,充满坚信和笃定。
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